La Programación Neurolingüística (PNL) es una disciplina que estudia la estructura de la experiencia subjetiva y humana. Este curso está diseñado para introducir a los participantes en los principios y técnicas fundamentales de la PNL, permitiéndoles comprender y aplicar estos conceptos para mejorar su vida personal y profesional. Objetivos del Curso: Proporcionar una comprensión básica de qué es la PNL y cómo puede ser utilizada para producir cambios positivos en el comportamiento y en la comunicación. Enseñar a los participantes cómo interpretar y modificar sus percepciones sensoriales y estados subjetivos para alcanzar sus objetivos. Desarrollar habilidades de comunicación efectiva, tanto verbal como no verbal. Ayudar a los participantes a transformar situaciones vitales, desprendiéndose de experiencias traumáticas y dándoles un nuevo sentido a su existencia. Contenido del Curso: Introducción a la PNL: Definición y objetivos de la PNL. Historia y desarrollo de la PNL. Componentes de la PNL: Programación: Producción de cambios en los comportamientos, el arte de la excelencia personal. Neuro: Percepciones sensoriales que determinan estados subjetivos. Lingüística: Comunicación verbal y no verbal. Modelo Pragmático de Aprendizaje: Sistema de aprendizaje y comunicación. Automotivación y motivación. Perder los miedos y ganar confianza. Relaciones más saludables y armónicas. Estructura del Pensamiento: Organización e interpretación de la información. Percepción y su influencia en el pensamiento y los sentimientos. Expresión de pensamientos y sentimientos a través del lenguaje. Aplicaciones de la PNL: Desarrollo personal y profesional. Autogestión de emociones e inteligencia intrapersonal. Educación y asesoramiento para empresas. Aplicaciones en salud, ventas, negocios, y mediación jurídica. Metodología: Teoría y Práctica: El curso combina la teoría con ejercicios prácticos para asegurar la aplicación efectiva de los conceptos aprendidos. Sesiones Interactivas: Discusiones, estudios de caso y actividades grupales. Evaluación Continua: A través de tareas y proyectos prácticos para evaluar la comprensión y aplicación de la PNL. Beneficios del Curso: Desarrollar una mejor versión de uno mismo. Adquirir herramientas prácticas para transformar situaciones vitales. Mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales. Aumentar la eficiencia y la motivación personal y profesional. Este curso es ideal para cualquier persona interesada en mejorar su calidad de vida, alcanzar sus objetivos, y desarrollar habilidades de comunicación y liderazgo.
Hoy, son muchos los conflictos que se presentan en las escuelas: entre docentes, con autoridades, con licencias e inasistencias mal gestionadas, entre otros. ¿Sabés cómo resolverlos? ¡En esta capacitación encontrarás algunas indicaciones que te ayudarán a resolverlas!
Licencias: ¿Cómo debe solicitar licencias un docente?, ¿Qué artículos debe invocar?, ¿Qué motivos debe aducir? Inasistencias: ¿Todas deben justificarse?, ¿Qué ley los ampara? En esta nueva Jornada de Capacitación la Dra. Celia Serrone brinda un asesoramiento detallado sobre las temáticas planteadas.
Si sos docente y estás próximo a iniciar tu trámite jubilatorio te invitamos a ver esta Jornada Informativa sobre la Ley de Jubilaciones, pensiones y retiros de la Provincia de Córdoba a cargo de la Dra. Mónica Oliva. En el material audiovisual encontrarás información útil sobre la tramitación del beneficio y las posibles modificaciones legislativas.
¿Cuáles son tus derechos y obligaciones como docente?, ¿De qué manera y a través de qué trámites podés reclamar los derechos?, ¿Cómo hacer un recurso? Estas y muchas dudas más son respondidas por la Dra. Celia Serrone en esta Jornada de Capacitación.
Muchas veces, como profesionales docentes no tenemos en cuenta nuestras responsabilidades frente a distintas situaciones cotidianas que debemos atravesar en el aula o con los estudiantes. Por eso, te invitamos a ver esta Jornada de Capacitación Dictada por la Dra. Celia Serrone. El contenido educativo está orientado a cuestiones relacionadas a: · ¿Cuándo y en qué situación somos responsables civilmente los docentes, dentro y fuera de la institución? · ¿Qué leyes nos amparan? · Teniendo en cuenta los viajes o salidas a actos o actividades fuera de la escuela y/o del horario escolar, ¿En qué situación los docentes somos responsables civilmente y qué debemos cumplimentar para estar a derecho?
El objetivo de este curso es acompañar a docentes de nivel inicial, primario y secundario en la incorporación de la programación y la robótica educativa desde una mirada pedagógica, progresiva y situada. La propuesta no busca formar programadores ni especialistas técnicos, sino docentes con criterio didáctico, capaces de planificar propuestas de robótica con respaldo en los diseños curriculares nacionales y provinciales. A lo largo del curso se abordan los conceptos centrales del pensamiento computacional, la programación y la robótica educativa, entendidos como medios para enseñar y no como fines en sí mismos. Cada nivel educativo cuenta con un proyecto pedagógico en formato PDF, que el docente deberá leer y profundizar, donde se presentan orientaciones, tipos de actividades y propuestas desenchufadas adaptadas a cada edad. El cursado combina actividades introductorias, marco teórico, propuestas por nivel y actividades prácticas de planificación, respetando el ritmo personal de cada participante. La certificación final se obtiene completando las actividades obligatorias del recorrido.
Un trayecto de formación docente para pensar críticamente el lugar de las emociones en la educación contemporánea. A través de cuatro episodios, exploramos cómo la afectividad redefine vínculos, discursos y prácticas escolares — con herramientas, lecturas y pausas activas que acompañan cada etapa del recorrido.